南方医科大学学报

作者：杨新梅, 王咏琪, 莫晓华, 朱智航, 洪丹萍, 胡樱子, 彭凯琪, 徐艺轩, 刘锦岚, 郭文娟, 林绮文, 麦俊杰, 麦思茗, 卢京洁, 杨婵娟, 周燕玲, 程道猛, 余萌, 殷炜珍

单位：1.广州医科大学附属脑科医院儿少科//广东省精神疾病转化医学工程技术研究中心，广东 广州 510370；2.南方医科大学公共卫生学院心理学系，广东 广州 510515；3.华南师范大学心理学院，广东 广州 510631；4.中山大学心理学系，广东 广州 510006

关键词：注意缺陷/多动障碍,儿童,团体干预,个体差异,预测模型,

基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(22YJC190024);广东省哲学社会科学规划青年项目(GD22YXL04);广州市临床重点专科（临床医学研究所）

目的 基于多维干预成效指标，初步探究可能影响注意缺陷/多动障碍（ADHD）儿童团体干预响应的个体与家庭特征。 方法 纳入2023年7月~2025年1月在广州医科大学附属脑科医院参与干预项目的62例6~9岁ADHD儿童，接受为期4~6周（共8次）的标准化团体干预，内容聚焦于注意力训练与情绪调节训练。通过一般情况量表、小学生情绪调节困难问卷（DERS）、易激惹量表（ARI）、马特森儿童社会技能评价量表（MESSY）与SNAP-Ⅳ评定量表-父母版收集前后测数据。鉴于两组干预在形式与结构上的一致，遂合并数据开展建模分析。以注意缺陷、情绪调节、社交技能等三方面变量的变化作为结局指标，通过LASSO回归对18项前测变量（涵盖8项心理特征和10项人口学与家庭背景变量）进行筛选，进而构建多元线性回归模型，识别稳定预测因子。 结果 在注意缺陷、易激惹、情绪调节困难和过于强势/过度自信为结局变量的模型中，结局指标自身的基线得分为显著正向预测因子（β=0.462~0.669，P_BH<0.05）；敌对的前测得分对干预后情绪调节困难（β=-0.326，P_BH<0.01）、过于强势/过度自信（β=-0.543，P_BH<0.05）的改善表现出显著负向预测作用。 结论 本研究初步支持了基线症状、敌对特征对干预响应的预测作用。这些发现有助于在干预前对患儿的疗效进行初步预测，为实现ADHD的精准干预提供了可能的参考依据。

来源：2026年第4期

《南方医科大学学报》期刊编辑部

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